第十三章 不仅要快,还要满分

碍于系统需要保密,李颜不敢在草稿纸上记录书写,所以思考起来难度陡增。在寻找到三级15分,四级30分这个可能的突破口之后,他搜罗了自己所有“反直觉”的数值,例如努力练习却低分的身体,屁事没干却高分的泡面与洗澡,努力寻找着他们之间的共通逻辑。

很快,一个至关重要的信息出现在脑海,他曾问过系统:

【点数评判是否排除技能为零分的对象?】

【是】

一瞬间,李颜有了个靠谱的推测。泡面不是一项被人重视的技能,在会泡面或者说泡过面的人群里,只要能正常泡好面,大概就能达到平均水准。而平时热衷于严格按说明书泡面的李颜,自然是超越了“平均值”的人群。

身体相关的分数没有被排除的人群,而身体还未发育完全的李颜无论如何都属于弱势群体,纵使他努力锻炼,先天的劣势摆在那。一个小学体育生身体力量可能还没有虚胖的成年宅男来的大。

记忆力这种会随着年龄增长反而衰退的能力,正值小学大脑无比活跃的他,有章法地训练后,就轻松达到了43分的高分。

叮!

【逻辑+1,总数5】

大脑清明!这是万万没想到的惊喜,他死死用手顶住下巴,压抑着自己狂喜的心情。然后果断向系统问道:

【百分之六十的分数是否代表全人类的平均水平?】

……

李颜怔住了,推测出现在脑海的一刻,逻辑都加分了,结果问题居然是错误的?

【百分之五十的分数……】

还没问完,系统直接发出强烈的电流声,搞得李颜感觉灵魂出窍了一瞬。

【请勿使用排除法询问】

【第二级3分,第三级15分,第四级30分,是否代表全人类的平均水平?】

【是】

李颜咬咬牙,硬着头皮问到:

【这两个分数代表满分的百分之三十吗?】

【是】

不是吧?李颜呼吸都停止了,百分之三十?

要知道这里的分数可是排除了评价为零分的人,拿围棋举例子,不会下围棋的人压根就不在统计范围内。也就是说百分之三十的分数代表的是所有会下围棋的人的平均水平。

那,六十分,八九十分,乃至满分……是什么概念?

李颜呼吸变得急促,全身都在微微发热,如果能将各项数值都冲到高分,自己岂不是要在各個领域创造神话?

白日美梦很快消失,因为他同时意识到,自己目前的技能分数,原来只是相关人类群体的平均水平而已——还有许多连平均水平都达不到。

然而刚刚提升到5分的逻辑立马冲散了他的情绪:

自己虽然是优等生,但毕竟脑子里只有小学的知识,经过系统一波提升,也才堪堪超出接受教育人群的平均值——逻辑纠正:实际上,身为小学生达到这个数值,对比同龄人也足够出类拔萃了。

“我这发展下去不会特么变成机器人吧?血肉苦弱,机械飞升?”

嗯?这是个什么词汇,有点酷。想来是上辈子吸收了太多奇怪的梗。

梗又是什么?

即将陷入思考旋涡的李颜被突然出现的手吓了一跳,原来是数学老师在翻他的试卷。

考试期间老师翻试卷?是的,这种离谱的事情李颜重生前就体验过了,提前十五分钟停笔,老师直接走过来扫试卷,然后直接拿到讲台批改,当场宣布一百分。

当时的李颜非常受用,现在的他:老师我求你不要拉仇恨了。

他还没意识到他对数学老师造成了多大的冲击,直到他发现老师重新翻回卷子第一面时手有点颤抖。

完了……不好的预感涌上心头。

这位常年穿白衬衫的中年男人,从李颜三年级教到六年级的数学老师,竟然直接从口袋掏出红笔,对着试卷激情打勾。

“我真不想做显眼包,求你了老师。”李颜小小声念道。

显眼包又是什么?思维一活跃起来,怎么什么乱七八糟的词汇都窜进来了。

“当老师最开心的,就是手底下出了个天才。”

数学老师这话可没有压低声音。

感受到几乎全班的视线都朝自己这边集中过来,李颜尴尬地笑了一声。

此时最煎熬的就是林志远了,他题目做得脑袋发昏,旁边的同桌十几分钟给秒了,特么现在看着还有可能满分……

上一章目录+书架下一章